Internationalisering

Internationalisering vormt een belangrijke pijler binnen onze schoolwerking. We willen leerlingen en medewerkers actief in contact brengen met andere landen, culturen en onderwijssystemen, zodat zij hun blik verruimen en groeien in openheid, respect en Europese verbondenheid. Internationalisering is bij ons geen apart project, maar een structureel onderdeel van het schoolbeleid dat steeds sterker verankerd wordt in het dagelijkse onderwijs.

Erasmus+ en accreditatie

De internationale werking van onze school wordt gedragen door het Erasmus+ programma. Binnen dit kader beschikken we over een Erasmus+ accreditatie (KA120). Dit is een officieel kwaliteitslabel van de Europese Commissie dat bevestigt dat onze school een doordachte en duurzame strategie heeft voor internationalisering. Concreet betekent dit dat we tot 2027 en verder op een structurele manier Europese middelen kunnen aanvragen om mobiliteiten en samenwerkingen te organiseren. De accreditatie zorgt ervoor dat internationalisering niet afhankelijk is van losse projecten, maar ingebed zit in een langetermijnvisie met duidelijke kwaliteitsdoelstellingen.

Projecten en mobiliteiten

Elk schooljaar nemen tientallen leerlingen en medewerkers deel aan internationale leerervaringen binnen Europa. Voor leerlingen gaat het voornamelijk om stage- en leerervaringen in een buitenlandse context, terwijl leerkrachten en beleidsmedewerkers de kans krijgen om zich te professionaliseren via jobshadowing, cursussen en internationale netwerken. In totaal gaat het gemiddeld om 20 tot 40 leerlingen en 5 tot 10 personeelsleden per jaar. Daarnaast ontvangen we ook inkomende groepsmobiliteiten en uitwisselingen met Europese partnerscholen, waarbij leerlingen en leerkrachten samen leren in een internationale context.

Budget en ondersteuning

De internationale activiteiten worden gefinancierd via Erasmus+ subsidies. Deze middelen maken het mogelijk om de financiële drempel voor deelname zo laag mogelijk te houden. Het budget wordt ingezet voor reis- en verblijfskosten, voorbereiding en taalondersteuning, begeleiding tijdens de mobiliteit en de organisatie van partnerschappen. Ook kwaliteitsopvolging en evaluatie maken deel uit van de besteding van deze middelen. Op die manier wordt verzekerd dat elke mobiliteit niet alleen haalbaar is, maar ook pedagogisch sterk onderbouwd en goed opgevolgd wordt.

Capacity building

Internationalisering draagt sterk bij aan de professionele ontwikkeling van onze school. Leerkrachten en beleidsmedewerkers nemen deel aan internationale opleidingen, jobshadowing en contactseminaries, waardoor ze rechtstreeks leren van praktijken in andere Europese onderwijscontexten. Deze ervaringen leiden tot concrete versterking van onze didactische aanpak, zorgbeleid en schoolorganisatie. Wat we internationaal leren, wordt actief teruggekoppeld naar de schoolwerking en vertaalt zich in innovatie, kwaliteitsverbetering en een bredere kijk op onderwijs.

Kwaliteit en opvolging

Kwaliteit staat centraal in al onze internationale projecten. Elke mobiliteit wordt zorgvuldig voorbereid, begeleid en geëvalueerd. Leerlingen vertrekken met duidelijke leerdoelen en worden ondersteund via learning agreements en voorbereidende trajecten rond taal, cultuur en veiligheid. Tijdens en na de mobiliteit is er aandacht voor reflectie en evaluatie, zodat de leerwinst expliciet gemaakt wordt. Ook de selectie van stageplaatsen en partners gebeurt met veel zorg, zodat de kwaliteit van de leeromgeving gegarandeerd blijft en aansluit bij onze onderwijsdoelen.